Utiliser le numérique comme un outil

Le but ? Aider les enfants à lire.

Le numérique apparait depuis quelque temps comme une solution pour rendre agréable la lecture auprès d’un public souffrant d’un handicap (dyslexie, surdité, cécité…) souvent délaissé.

La dyslexie

Pour les enfants dyslexiques, l’apprentissage de la lecture est parfois un parcours du combattant. Confusion des lettres, fatigue accentuée, vitesse de lecture plus lente… En France, environ 5 % des élèves en souffrent.

« La dyslexie serait-elle un don ? Ronald D. Davis a découvert que ceux et celles qui manifestent ce handicap possèdent pour la plupart des dons singuliers, une intuition très développée, une pensée plus vive que celle de la moyenne des gens.

Une aide reconnue

C’est indéniable : le numérique favorise l’accès au savoir pour les personnes en situation de handicap. Quel est l’impact du numérique en milieu scolaire pour ces personnes atteintes de déficiences ? Quelles sont les initiatives mises en place par les pouvoirs publics afin de développer une école accessible à tous ?

Pour aller plus loin dans la réflexion, voici l’intervention de Patrice Renaud, chargé de mission « Handicap et numérique » au sein de la direction du numérique pour l’éducation en France.

Si le numérique est un plus pour les élèves ordinaires, il est indispensable pour les élèves en situation de handicap. La mission « Handicap et numérique » découle d’une volonté ancienne de répondre aux besoins des élèves en situation de handicap.

Les bienfaits

Nous avons pris conscience du fait que le numérique est indispensable à ces élèves et que les solutions mises en place profitent in fine à tous les élèves de la classe.

Il est important d’adopter une attitude positive à l’égard de l’utilisation de la technologie aux fins de l’apprentissage car elle permet de multiplier les chances d’exploiter les contenus numériques adaptés aux personnes en situation de handicap face à la lecture.

« (extrait des Lettres Numériques 18/04/2016 – Gaëlle Noëson) »

Des compléments aux livres « papier »

Tous ces témoignages confortent mes certitudes sur les bienfaits et les intérêts qu’apportent les lectures numériques. Elles sont complémentaires aux livres papier.

Nous avons la chance d’avoir la culture à bout de clic : imaginez que vous avez une bibliothèque disponible à tout moment qui tient dans une tablette …..

N’avez-vous jamais rêvé de lire ce que vous voulez, quand vous le voulez ?

La grande force du numérique est qu’il n’y a que quelques manipulations à effectuer sur ces livres pour qu’ils puissent être lus par le plus grand nombre des enfants et des personnes ayant des difficultés à lire !

Quel défenseur de la lecture peut s’opposer à une telle offre ?

Arrêtons la chasse aux sorcières des « Les écrans ce n’est pas bon » et penchons nous plutôt sur ce que diffusent ces écrans 🙂

Nous avons une immense page blanche devant nous : soyons créatifs et apprenons à utiliser  le meilleur de tout ce que la vie moderne nous apporte.

La créativité, c’est l’intelligence qui s’amuse – Albert Einstein

L’article Pour que chaque enfant sache lire est apparu en premier sur La moretaine.

Véritable aide au dodo, la lecture faite le soir aux enfants recèle de nombreux bienfaits ;  Outre le fait de calmer les enfants et les aider à passer le cap difficile de la séparation et de l’angoisse de la nuit, elle offre aussi de superbes moments de complicité et de partage avec les enfants.

(voir article « Lire des histoires aux enfants favorise leur apprentissage du langage« )

Nous avons des agendas plus que remplis et le luxe de pouvoir passer quelques instants au calme avec ses enfants est très précieux.

(Extrait du blog « Les Louves » – 2 septembre 2015)

Le rituel de l’histoire du soir, sacré chez les uns, redouté chez les autres, est assuré le plus souvent par les mamans… Pour une question d’emploi du temps ou d’affinité moindre avec la lecture, les pères sont en effet plus nombreux à bouder la bibliothèque rose quand ils le peuvent. Dommage, les histoires racontées par les papas recèlent peut-être des vertus insoupçonnées…

C’est une étude de l’association américaine Book Trust qui m’a mis la puce à l’oreille : les pères lisent moins d’histoires à leurs enfants, imprimant ainsi dans leurs jeunes cerveaux l’idée que la lecture serait une activité plutôt féminine… Selon cette étude 55% des mamans font la lecture chaque jour à leurs enfants, contre 42% des papas ; chez les enfants de moins d’un an, la différence est encore plus marquée, 42% des mamans leur lisent des histoires chaque jour, contre 29% des papas. Ceci expliquerait-il la plus faible attirance des garçons vers la littérature ? Et par conséquent, leur plus faible niveau à l’école ?

Les bienfaits de la lecture, même avant un an.

La même étude explique que faire la lecture aux jeunes enfants quotidiennement peut leur donner jusqu’à un an d’avance avant leur entrée à l’école… D’autres recherches ont prouvé que les enfants, toutes origines sociales confondues, à qui l’on a fait la lecture régulièrement autour de l’âge de 5 ans, étaient meilleurs en maths, avaient un meilleur vocabulaire et une meilleure prononciation à 16 ans que les autres. Plus récemment, le Cincinnati Children’s Hospital Medical Center démontrait le lien entre la lecture dès le plus jeune âge et le développement du cerveau, en particulier des fonctions liées au langage, à la compréhension et à la faculté d’imagination. La stimulation des enfants par la lecture à voix haute avant leur entrée à l’école permettrait d’améliorer significativement leur niveau scolaire, et d’en faire de futurs lecteurs chevronnés.

Le papa, pour l’exemple.

Autant de bonnes raisons pour que les mamans, mais aussi les papas, et à parts égales, se plient au rituel de l’histoire du soir, pour éviter de faire croire à leurs enfants que la lecture serait un loisir « de fille »… Sans basculer dans le cliché, et en évitant les généralités grossières, impossible de nier en effet que le père joue encore souvent dans la famille le rôle du modèle absolu et allègrement imité, tout au moins pour les garçons… Si papa et maman se mettent à tourner les pages d’une belle histoire un soir sur deux, au-delà du moment de complicité partagé, ils contribuent sans doute à dépasser quelques stéréotypes de genre et à donner toutes leurs chances à leurs enfants, filles ou garçons, de tomber amoureux des livres. Un sacré cadeau qui vaut le coup que les deux parents s’y collent…

L’article Quand les papas font la lecture … est apparu en premier sur La moretaine.

Les chercheurs ont utilisé l’imagerie par résonance magnétique pour visualiser en temps réel ce qui se passe dans le cerveau de tout-petits lorsqu’on leur raconte une histoire.

Ils ont ainsi observé que les zones du cerveau qui déterminent le sens des mots seraient stimulées pendant la lecture.

Ces zones sont essentielles au développement du langage et à l’apprentissage de la lecture.

Des régions responsables de la visualisation seraient aussi activées et joueraient un rôle clé dans la compréhension d’une histoire, suggèrent les auteurs de l’étude.

Grâce à leur imagination, les enfants pourraient donc « voir » l’histoire dans leur tête, sans avoir besoin d’illustrations, expliquent-ils.

L’étude a été menée sur 19 enfants âgés de 3 à 5 ans. Leurs parents ont rempli un questionnaire sur les activités d’apprentissage (lecture, apprendre à compter et à reconnaître les formes) réalisées à la maison.

Les chercheurs ont ensuite mesuré l’activité de leur cerveau alors que des histoires leur étaient racontées.

Vers 1 an, le cerveau de l’enfant a déjà atteint les 2/3 de la taille d’un cerveau adulte. Entre 2 et 3 ans, le cerveau d’un tout-petit est toutefois deux fois plus actif que celui d’un adulte !

A l’époque de l’explosion du vocabulaire, autour de 2/3 ans, les enfants peuvent acquérir jusqu’à 40 nouveaux mots par jour.

Pendant que votre enfant découvre le monde, il développe également ses différents types de mémoires qui lui permettent d’enregistrer ses nouvelles habiletés (marcher, tenir sa cuillère….) et de se rappeler d’informations plus précises(un objet, un visage, un évènement…).

Sources : Naître et Grandir, Science Daily et Pediatric Academic Societies

Quels livres pour votre bébé ? Un tout-petit peut s’initier au plaisir de la lecture grâce à des ouvrages adaptés à ses petites mains.

N’hésitez pas à offrir des livres à votre tout-petit !

Même s’il ne sait pas lire, le simple fait de les manipuler permet de le familiariser avec ces objets.

Et comme vous pourrez le constater, les récits ont souvent une dimension psychologique qui aident l’enfant à passer des caps difficiles.

Dès 3 mois : Vous pouvez glisser entre les mains de votre bébé des albums en tissu, en plastique ou en éponge qu’il pourra mordiller à loisir.

Choisissez des mini-albums aux contours arrondis, qui ne risquent pas de le blesser.

Les livres-jouets (contenant par exemple une peluche) ou les livres musicaux le raviront aussi. A cet âge, « lire » est avant tout une expérience sensuelle.

Vers 8-10 mois : Votre tout-petit commence à saisir le sens des premiers mots.

C’est le moment idéal pour introduire le livre. Traditionnel, mais efficace, l’imagier lui permet de retrouver les éléments familiers de son quotidien et l’aide à assimiler le vocabulaire de base.

Ne négligez pas pour autant les vraies histoires.

Elles sont forcément courtes (une ou deux phrases par page), mais elles ont l’avantage d’être structurées avec un début, un déroulement logique et une fin, avec des effets de répétitions, des moments d’attente… et mettent en scène des personnages familiers : doudou, animaux, jouets, parents…

Cela permet à bébé de structurer son raisonnement et de mieux situer les personnes et les objets qui l’entoure. Lisez-lui les histoires, mais laissez toujours les livres à sa disposition.

Il doit pouvoir les utiliser à sa manière, comme il le fait avec ses jouets, même si évidemment, il ne se plonge pas dans la lecture. C’est un bon moyen de désacraliser très tôt l’objet-livre.

Entre un et deux ans : Vous pouvez maintenant lui raconter des histoires un peu plus longues,

Lire, c’est s’évader : c’est vrai aussi pour les bébés. N’éliminez pas celles, un peu tristes, qui évoquent les notions de perte ou d’abandon. Constatant que l’histoire finit bien, votre enfant se sentira rassuré, et affrontera plus sereinement vos absences.

Un petit effet thérapeutique qui tombe bien, car il est dans une période de sa vie où il a tendance à faire un drame à chaque fois que vous tournez les talons.

Donnez votre préférence aux livres avec un graphisme, des couleurs et un format surprenant. Cela marque encore plus l’attention des tout-petits.

Enfin, n’abusez pas des albums cartonnés. Il faut que votre petit apprenne à feuilleter de vraies pages en papier.

A partir de 2 ans Privilégiez les récits un peu plus construits, avec des mots nouveaux

Des phrases au futur et au passé, des formules consacrées du style « il était une fois » , qui introduisent la notion de temps, qu’il a beaucoup de mal à saisir.

Les illustrations n’ont plus besoin de coller totalement à l’histoire. Celle-ci pourra comporter des diversions, des traits humoristiques, du rêve… et de la bagarre entre les méchants et les gentils.

Vers 2 ans, l’enfant a souvent envie de détruire, d’agresser… La victoire des bons sentiments dans ces histoires lui apporte la certitude que ses colères ne feront pas de mal à ceux qu’il aime. D’où la nécessité de ne jamais sauter un passage angoissant dans la lecture.

Sources : MagicMaman

Pour en savoir plus : Livres bébé : comment initier votre tout-petit à la lecture ? – Magicmaman.com

L’article Faire la lecture à ses enfants favorise leur apprentissage du langage est apparu en premier sur La moretaine.

La Madeleine de Proust

Temps de préparation : 20 min
Temps de cuisson : 15 min
Quantité : environ 20 pièces
Ingrédients : 180 g de sucre / 250 g de farine / 2 oeufs / 100g de beurre / 1/2 sachet de levure / 125 g de lait

Préchauffer le four à 180 °C (th 7).

Dans un saladier, mélanger la farine, le sucre et la levure. Ajouter les oeufs puis le lait petit  à petit en mélangeant bien pour éviter les grumeaux. Faire fondre le beurre délicatement à feu doux, puis ajouter le beurre à la préparation précédente.

Beurrer un moule à madeleines puis les remplir de pâte aux 3/4.
Enfourner pendant 15 min.

Une histoire pour enfants…
c’est par là que tout commence

Que lit Galette à la bibliothèque ?
Editions Dominique et Compagnie  

Galette invite tous ses amis à devenir membres d’une bibliothèque.

C’est facile comme tout….

Pour enfants de 3 ans et plus.

Une histoire pour ados…
et que tout continue…

Conversion
Auteur : Katherine Howe – Editions : Albin Michel

Colleen, Deena, Emma et Anjali sont en terminale dans le prestigieux lycée St Joan. Colleen est sur le point d’être acceptée à Harvard et ne pense plus qu’à cela. Un jour de janvier, une de ses camarades est prise de convulsions. Très vite, d’autres élèves présentent d’étranges symptômes : perte de cheveux, paralysie, quintes de toux. La presse s’empare de l’affaire, un vent de panique souffle sur St Joan.

Pour les femmes…
mais pas que…

La mémoire des embruns
Auteur : Karen Viagers – Editions : Livre de Poche

Mary est âgée, sa santé se dégrade. Elle décide de passer ses derniers jours à Bruny, île de Tasmanie balayée par les vents où elle a vécu ses plus belles années auprès de son mari, le gardien du phare. Les retrouvailles avec la terre aimée prennent des allures de pèlerinage. Entre souvenirs et regrets, Mary retourne sur les lieux de son ancienne vie pour tenter de réparer ses erreurs.

Pour les hommes…
mais pas que non plus 🙂

Temps glaciaires
Auteur : Fred Vargas – Editions : J’ai Lu

Adamsberg attrapa son téléphone, écarta une pile de dossiers et posa les pieds sur la table, s’inclinant dans son fauteuil. Il avait à peine fermé l’oeil cette nuit, une de ses soeurs ayant contracté une pneumonie, dieu sait comment.

– La femme du 33 bis ? demanda t-il. Veines ouvertes dans la baignoire ? Pourquoi tu m’emmerdes avec ça à 9 heures du matin, Bourlin ? D’après les rapports internes il s’agit d’un suicide avéré. Tu as des doutes ?

Portrait…
quelle imagination et quel humour !!!

Fred Vargas : mon auteur préférée de romans policiers

Nationalité : France
Né(e) à : Paris , le 07/06/1957

Biographie :

Fred Vargas, de son vrai nom Frédérique Audoin-Rouzeau, est une femme de lettres française.
Auteur de romans policiers à fort succès, elle a choisi, avec « Vargas, » le même pseudonyme que celui de sa sœur jumelle Joëlle, peintre contemporaine connue sous le nom de Jo Vargas.
Ce pseudonyme fait référence à Maria Vargas, personnage joué par l’actrice Ava Gardner dans le film « La Comtesse aux pieds nus. »

Un site internet…
le plus complet à mon sens

Babelio

Babelio est un réseau social dédié aux livres et aux lecteurs. Il permet de créer et d’organiser sa bibliothèque en ligne, d’obtenir des informations sur des oeuvres, de partager et d’échanger ses goûts et impressions littéraires avec d’autres lecteurs.

Une actualité : booktubeuses et booktubeurs…
je passerai des heures à regarder leurs vidéos

Booktubeuse, c’est  la contraction des mots « book » (livre en anglais) et « youtubeuse » (une personne qui poste des vidéos sur la plateforme YouTube). Libraire, étudiante ou assistante dans une maison d’édition, toutes ont une passion commune pour la lecture et souhaitent la partager. A l’instar des  youtubeuses beauté, ces jeunes connectées dévoilent leur dernier coup de cœur avec les internautes sur leur blog ou sur leur chaîne YouTube.

Une citation…
par les temps qui courent, un bon livre vaut bien un journal tristounet

Un accessoire
rigolo, non ?

Le marque-page marque ligne en forme de main.

Avouez qu’en plus d’oublier la page il n’est pas rare d’oublier la ligne à laquelle on a arrêté, à moitié endormi, la veille. C’est dorénavant de l’histoire ancienne avec le marque-page Fingerprint !

Non seulement il permet de marquer la page comme un marque-page traditionnel, mais sa pointe en forme de main permet aussi de marquer la ligne.

Les livres et le sport…
comme quoi, les livres sont partout !

Quand on parle de promotion de la lecture, ce n’est pas à l’Institut national du sport, de l’expertise et de la performance (Insep) que l’on pense en premier lieu. Pourtant, l’établissement a inauguré sa première « BiblioboXX » :  quand les cabines téléphoniques se métamorphosent en mini-bibliothèques.

Une très bonne expérience pour les élèves, et une belle acquisition pour l’Insep, qui désire installer encore deux ou trois cabines sur les 28 hectares de son site pour promouvoir le libre partage de livres auprès des sportifs de haut niveau et du personnel de l’établissement. 

Une application 
pouvoir enfin lire les yeux fermés …

Vous aimeriez lire beaucoup plus de livres mais vous manquez de temps ? Téléchargez l’application Audible (une société Amazon), et accédez à plus de 200 000 livres audio allant du tout dernier Franck Thilliez ou un classique de la littérature. Plongez-vous dans l’univers du livre audio et lisez les yeux fermés ! Avec l’application Audible, dans les transports, au travail ou en faisant du sport, enrichissez votre quotidien en écoutant des livres !

Un tutoriel : DIY (Do It Yourself !)…
j’adore les activités manuelles

Couvre-livre en tissu

Voir Blog Douce Campanule

Un film…
sortez les mouchoirs, mais quelle belle histoire !

Sur la route de Madison

J’ai adoré lire le livre et l’adaptation cinématographique est tout simplement magnifique.

Je ne m’en lasse pas ….

L’article La lecture et tout ce qu’elle m’inspire est apparu en premier sur La moretaine.